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 校长致辞：
关于孩子们的教育，无论什么时代对监护人来说都是最关心的事情。现在日本的教育正处于变革期，正处在积极引导面向全世界的创造性学习。在信息溢出，不安持续变动的时代，我们帝冢山学院可以说是个可以让家长“放心”的地方。可以解放年轻的心，提供能激发学习兴趣的空间。使同学们每天都能度过充满希望的一天，关于前进道路和将来的目标领域也以孩子们为中心，和家长携手共同构筑孩子们的未来。本校2016年迎来了创立100周年的大节日。今们后也将继承良好的传统，推进适应时代变化的教育。
教育内容
1.职业教育——掌握主动学习的态度和进一步的知识
利用“综合学习”的时间，展开“创新讲座”。与各科目的授课并行，实施能提高学习能力，扩大思考范围的多种课程。通过研究自己感兴趣的事情来获得快乐，培养自主学习的态度进一步发展与学习有关系的机会。在掌握中学学习的基础和学习方法后，进一步加深高中部分的学习。
中学“创研基础”- 14项技能–
利用中学“综合学习”的时间，在掌握学习的基础技能的同时，以培养“发现能力”“调查能力”“总结能力”“发表能力”为目标。 在初中3年间，学习“14个技能”，面向高中的发展性学习。
高校“创研讲座”- 9个学问系统–
在高中，利用在中学掌握的技能，进一步加深其学习。为了成为学生们将来要走的道路的“职业教育”的场所，开展了9个系统的探究·实践型的选修课。
2.提供优质的女子教育
帝冢山学院拥有历经一个世纪的传统且丰富的教育土壤。每个学生通过每天的课程、体验学习、各种各样的活动和社团活动，找出各自的个性，作为无可替代的绽放出的花朵。通过在学院的学校生活，培养能够在变化激烈的现代社会中生存、为社会做出贡献的“心灵的智慧”的女性。
一天的开始是从打招呼开始
早晨以校长为首的教员在正门迎接学生。这不仅是让学生养成打招呼的习惯，还以通过观察每天上学的学生的情况，尽早察觉心情和身体状况的变化，贴近学生为目的进行的。
为了过上安心的学校生活
初高中的6年间，是身心成长显着的时期。另外，男女有“语言能力”“空间认知能力”“成长速度”等各种不同。在本校，考虑到这种差异，根据女生的成长进行教育。初中一年级的一个学期，考虑到和朋友建立关系，在午饭时间班主任进入教室等，守护同学们之间进行友好的交流。另外，所有的教员都不拘泥于以往的框架，例如补习等学习活动、俱乐部活动、志愿者活动，以及与需要指导的学生进行面谈等，来确保“与学生面对面的时间”。关于学习、前进、人际关系等各种各样的烦恼，专业的顾问和会和学生换位思考。 顾问有保密的义务，可以很好地保护隐私。然后，班主任·年级团一边与监护人进行紧密的合作，一边支持每个学生。
懂得生命的重要性，自律自己
在本校，不仅是在学校的生活，在进入社会后，也在职场和家庭等地培养能够体谅他人的心情，站在对方的立场上思考的女性。为此，在礼仪讲习、女性教育研讨会、手机安全教室等方面对进入社会后也有帮助的的知识，学校也提供很多学习这样知识的机会。另外，在PTA的各位的协助下，定期举行关于生活的讲习会，招待医疗相关人员和警察们，学习生命的重要性。
感性的培育，被接受的传统
开学之初，帝冢山学院提出“美育”作为教育的支柱之一。 大正15年开设了高等女学校，专业教师的指导下的音乐教育和美术教育也开花结果了。
国际教育
1.维也纳音乐研修
在维也纳音乐院接受当地讲师的课程。在剧场欣赏地道的音乐剧去旧市区观光体验当地风情等。
2.意大利美术研修
去罗马，佛罗伦萨，威尼斯等艺术的都城，接触大师们的作品。
3.新西兰研修
在当地学校进行研修，用英语交流，提供学习英语的环境和机会。
4.澳大利亚研修
不仅仅学习语言，还培养学生的自主能力，拓宽全球视野，培养能够适应国际社会的全球性人才。
丰富的社团活动
初高中联合社团：舞蹈部，蹦床部，游泳部，排球部，篮球部，羽毛球部，软式网球部，田径部，合唱部，足球部，电视剧部，管弦乐部，摄影部，剑道部，音乐剧部，手工烹饪部，科学部，茶道部，历史研究部等
 
年间行事
制服
 
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| 学校名称： |
帝冢山学院中学高等学校 |
学校类型： |
私立 |
| 所 在 地： |
日本/大阪府 |
学校规模： |
未填写 |
| 成立年份： |
1916 |
中国学生人数： |
未填写 |
| 住宿情况： |
有寝室 |
| 学校性质： |
男女共校 |
| 课程设置： |
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| 可以通过鼠标移动观察街景效果（在中国大陆地区可能不能访问谷歌地图和街景） |
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